Kid´s Garden Aragón

Kid´s  Garden Reyes de Aragón cuenta con un proyecto educativo propio, el Proyecto Optimist, desarrollado por Fomento Centro de Enseñanza, que presta un asesoramiento continuado a nuestro equipo docente.

Actividades

• Ambiente rico en estímulos: Todo en el aula favorece la estimulación temprana del niño: la dinámica de trabajo, la atención personalizada, la decoración, etc.
  Los niños alcanzan un desarrollo personal mayor: son más autónomos y creativos. Son felices aprendiendo.
•  Programa neuromotor: Trabajamos diariamente con ejercicios programados, con la finalidad de estimular al niño su motricidad.
  A través del movimiento se colabora a la correcta configuración cerebral del niño, así como al dominio del esquema corporal y de las relaciones espacio-temporales.
  Facilita la organización neurológica y es eficaz como prevención de problemas de aprendizaje.
•  Aprendizaje de un 2º idioma: El aprendizaje del inglés se realiza a través de la inmersión lingüística, siguiendo el proceso de aprendizaje de la lengua materna. No damos clase de inglés, sino en inglés.
•  Audiciones musicales: Audiciones diarias de fragmentos de música clásica. Desarrolla la discriminación auditiva y la sensibilidad estética, a la vez que facilita el aprendizaje de otros idiomas con registro de sonidos más amplio.
•  Bits de inteligencia: Colecciones de láminas de variado contenido cultural, con informaciones precisas y cantidades, dígitos, palabras e imágenes. Desarrolla la capacidad de atención activa, la memoria y amplía el vocabulario y los conocimientos del niño.
  Apoya a la actividad manipulativa, desarrolla la memoria e inicia en las habilidades de cálculo mental.
•  Rincones de actividades: Esta organización del aula permite la diversidad de tareas según capacidades e intereses. Respeta el ritmo personal de aprendizaje, que es más creativo y autónomo.  Potencian la socialización al facilitar la realización conjunta de actividades y favorecen, a su vez, la autonomía del niño.
•  Paseos de aprendizaje: Paseo diario por el centro y su entorno, para aprender de la realidad misma. Despiertan la curiosidad por la naturaleza y todo lo que rodea al niño y desarrolla la capacidad de observación sistemática, estimulando el conocimiento del medio ambiente.
• Programa de desarrollo del lenguaje: Los cuentos, las poesías y las canciones infantiles, así como las praxias, desempeñan un papel esencial en el desarrollo del lenguaje. Con estas actividades diarias, los niños adquieren una articulación más clara y una mayor memoria y comprensión verbal.
• Uso de las tecnologías: El ordenador estimula y desarrolla capacidades físicas, afectivas, intelectuales y sociales.  Su uso en el aula les introduce en el mundo de la tecnología a la vez que les ayuda en la adquisición de conocimientos básicos.
•  Programa de adquisición de hábitos: En las diferentes situaciones de aprendizaje se van incorporando actitudes y hábitos.  La actuación conjunta entre familia y colegio favorece la adquisición de una serie de hábitos en los niños, básicos para su autonomía y desarrollo posterior.